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著者
吴砥
(4)
international bureau of education
(3)
unesco
(2)
中央教育科学研究所《世界教育展望》编辑组
(2)
中央教育科学研究所《世界教育展望》编辑组编
(2)
施莱克尔
(2)
( )哈拉克(hallak,jacques)著
(1)
(加)jody heymann,(加)adèle cassola主编
(1)
(德)安德烈亚斯·施莱克尔(andreas schleicher)主编
(1)
(德)安德烈亚斯·施莱歇尔(andreas schleicher)著
(1)
(法)罗曼·斯塔罗斯·斯塔罗普利摄
(1)
(澳)康内尔(connell,w.f.)著
(1)
(美)保罗·阿特瓦尔(paul attewell),(美)凯瑟琳·s·纽曼(katherine s. newman)主编
(1)
(美)克莱顿·m. 克里斯坦森(clayton m. christensen),(美)迈克尔·b. 霍恩(michael b. horn),(美)柯蒂斯·w. 约翰逊(curtis w. johnson)著
(1)
(美)华虚朋(c.wastburme),(美)斯端氏(m.stearns)著
(1)
(美)琳达·达令-哈蒙德著
(1)
(美)马克·塔克主编
(1)
(芬)帕斯·萨尔伯格(pasi sahlberg)著
(1)
(英)查理斯·里德比特著
(1)
[世界银行著
(1)
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出版日期
2014
(4)
2016
(4)
2013
(3)
2018
(3)
2020
(3)
1983
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1.
The Teaching of contemporary world issues :: a joint project of Unesco and the World Confederation of Organizations of the Teaching Profession /
订购中
著者:
Harris
Robert.
Hahn
Carole.
出版社:
Unesco,
出版日期: 1986.
文献类型:
图书 , 索书号:
G510/T253
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内容简介
著者简介
2.
古罗马教师研究
订购中
著者:
姬庆红
出版社:
人民出版社
出版日期: 2023
文献类型:
图书 , 索书号:
G519.2/1
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著者简介
3.
平等的教育将如何决定未来:平面世界与美国教育:how America's commitment to equity will determine our future
订购中
著者:
达令-哈蒙德
出版社:
商务印书馆
出版日期: 2023
文献类型:
图书 , 索书号:
G571.2/73
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著者简介
4.
世界城市建设与教育国际化
订购中
著者:
刘宝存
李辉
出版社:
人民出版社
出版日期: 2020
文献类型:
图书 , 索书号:
F291/34
在馆信息
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内容简介
著者简介
5.
芬兰道路:世界可以从芬兰教育改革中学到什么:what can the world learn from educational change in Finland?
已借1次.
订购中
著者:
萨尔伯格
出版社:
上海教育出版社
出版日期: 2020
文献类型:
图书 , 索书号:
G553.11/1
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6.
创新者的课堂:颠覆式创新如何改变教育:how disruptive innovation will change the way the world learns
已借5次.
订购中
著者:
克里斯坦森
霍恩
约翰逊
出版社:
机械工业出版社
出版日期: 2020
文献类型:
图书 , 索书号:
G571.2/68
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7.
2018年世界发展报告:学习 实现教育的愿景
订购中
著者:
世界银行
出版社:
清华大学出版社
出版日期: 2019
文献类型:
图书 , 索书号:
F112/155:2018
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内容简介
著者简介
8.
教育公平:范例与经验:successful approaches to intractable problems around the world
订购中
著者:
海曼
Adèle Cassola
出版社:
华东师范大学出版社
出版日期: 2019
文献类型:
图书 , 索书号:
G512/28
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著者简介
9.
国际教育信息化典型案例.2016-2017.2016-2017
订购中
著者:
吴砥
饶景阳
出版社:
北京师范大学出版社
出版日期: 2018
文献类型:
图书 , 索书号:
G51-39/2(2016-2017)
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内容简介
著者简介
10.
日趋加大的差距:世界各地的教育不平等:educational inequality around the world
已借1次.
订购中
著者:
阿特瓦尔
纽曼
出版社:
华东师范大学出版社
出版日期: 2018
文献类型:
图书 , 索书号:
G512/27
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