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	1.		教学的艺术与科学：有效教学的综合框架：a comprehensive framework for effective instruction 订购中著者: 玛扎诺出版社: 福建教育出版社出版日期: 2014 文献类型: 图书 , 索书号: G420/83 在馆信息图书目录内容简介著者简介
	2.		学校如何运作：从研究到实践订购中著者: 玛扎诺出版社: 中国轻工业出版社出版日期: 2005 文献类型: 图书 , 索书号: G637/23 在馆信息图书目录内容简介著者简介
	3.		梳理知识：检查深度理解的方法订购中著者: 施密特玛扎诺出版社: 大象出版社出版日期: 2018 文献类型: 图书 , 索书号: G424.21/189 在馆信息图书目录内容简介著者简介
	4.		加工新知：参与学习的方法订购中著者: 特纳玛扎诺出版社: 大象出版社出版日期: 2018 文献类型: 图书 , 索书号: G424.21/212 在馆信息图书目录内容简介著者简介
	5.		区分异同：深度理解的方法订购中著者: 韦斯特玛扎诺出版社: 大象出版社出版日期: 2018 文献类型: 图书 , 索书号: G424.21/198 在馆信息图书目录内容简介著者简介
	6.		记录与表征知识：准确组织与总结内容的方法订购中著者: 施密特玛扎诺出版社: 大象出版社出版日期: 2018 文献类型: 图书 , 索书号: G424.21/196 在馆信息图书目录内容简介著者简介
	7.		学习引领者：学区、学校和教师如何提升学生成绩：how district, school, and classroom leaders improve student achievement 订购中著者: 德富尔玛扎诺出版社: 西南师范大学出版社出版日期: 2016 文献类型: 图书 , 索书号: G630/146 在馆信息图书目录内容简介著者简介
	8.		教育目标的新分类学订购中著者: 玛扎诺约翰·S.肯德尔出版社: 教育科学出版社出版日期: 2020 文献类型: 图书 , 索书号: G40-011/24=2 在馆信息图书目录内容简介著者简介
	9.		编制与使用学习目标和表现量规：教师如何作出最佳教学决策订购中著者: 摩尔加斯特玛扎诺出版社: 大象出版社出版日期: 2018 文献类型: 图书 , 索书号: G424.21/197 在馆信息图书目录内容简介著者简介
	10.		学习目标、形成性评估与高效课堂订购中著者: 玛扎诺皮克林赫夫尔鲍尔出版社: 中国书籍出版社出版日期: 2012 文献类型: 图书 , 索书号: G424.21/60 在馆信息图书目录内容简介著者简介